Kuna antud kursus on korraldatud Moodle keskkonnas, mis sulgub osalejatele peale kursuse lõppu, siis oma e-portfooliosse koondasin ka õpikute materjali, selleks et aeg-ajalt saaks teadmisi värskendada ja uusi ideid genereerida.
Kõiki ülesandeid, mis valmisid mul selle kursuse käigus koondasin vastava teema alla, koos õppejõu kommentaaridega, selleks, et esiteks oleks mugav kasutada, teiseks, et näeks kohe kus ja mida oleks vaja kohandada.
Üritasin teha üksikasjaliku analüüsi, kuid sain aru, et jään sellega ajahätta. Tuli natukene mõtiskleda selle üle, et kas ikka tasub nii süvitsi minna kui endal napib aega, või jätta õpiku materjali sügavam analüüs selleks ajaks, kui on rohkem aega enesetäiendamiseks. Kursuste ajakavaga üritasin sammu pidada, kuid olles enesekriitiline tunnistan üles, eks ühe ülesande esitamine viibis. Lõpuks tahaks öelda et üldjoontes olen läbitud kursusega väga rahul, kuna sain palju uusi ideid juurde, nägin kuidas töötavad teised inimesed, keda huvitab aktiivsem IKT kasutusele võtt õppetöös, õppisin juurde nii mõndagi; avastasin kursuse jooksul mõne huvitava keskkonna enda jaoks, mida pole varem teadnud.
Kuna kursuse jooksul tutvustati üsna mitmeid keskkondi olen teinud enda jaoks e-portfoolios eraldi lehekülje, millele koondasin enda jaoks uute keskkondade viiteid ja lühitutvustusi. Mugav, kui kõik on käepärane ja ühes kohas.
Suur tänu meie õppejõududele Triin Marrandile ja Lehtile, kes pidevalt kotka silmaga jälgisid meie tegemisi ja andsid meile kiiresti tagasisidet.
Kõiki ülesandeid, mis valmisid mul selle kursuse käigus koondasin vastava teema alla, koos õppejõu kommentaaridega, selleks, et esiteks oleks mugav kasutada, teiseks, et näeks kohe kus ja mida oleks vaja kohandada.
Üritasin teha üksikasjaliku analüüsi, kuid sain aru, et jään sellega ajahätta. Tuli natukene mõtiskleda selle üle, et kas ikka tasub nii süvitsi minna kui endal napib aega, või jätta õpiku materjali sügavam analüüs selleks ajaks, kui on rohkem aega enesetäiendamiseks. Kursuste ajakavaga üritasin sammu pidada, kuid olles enesekriitiline tunnistan üles, eks ühe ülesande esitamine viibis. Lõpuks tahaks öelda et üldjoontes olen läbitud kursusega väga rahul, kuna sain palju uusi ideid juurde, nägin kuidas töötavad teised inimesed, keda huvitab aktiivsem IKT kasutusele võtt õppetöös, õppisin juurde nii mõndagi; avastasin kursuse jooksul mõne huvitava keskkonna enda jaoks, mida pole varem teadnud.
Kuna kursuse jooksul tutvustati üsna mitmeid keskkondi olen teinud enda jaoks e-portfoolios eraldi lehekülje, millele koondasin enda jaoks uute keskkondade viiteid ja lühitutvustusi. Mugav, kui kõik on käepärane ja ühes kohas.
Suur tänu meie õppejõududele Triin Marrandile ja Lehtile, kes pidevalt kotka silmaga jälgisid meie tegemisi ja andsid meile kiiresti tagasisidet.
- Erinevad tutvumisülesanded (erinevad veebi rakendused visiitkaartide tegemiseks)
- Mõistekaardi kasutamine tutvumis- ja soojendusülesandena, ise ei oleks selle peale tulnud;
- Kursuse läbimine Moodle keskkonnas, kuna varasem Moodle keskkonnas õppimise kogemus puudub;
- Erinevate rühmatöö meetodite kasutamine e-õppes, jällegi pole selle üle eriti jõudnud mõelda enne kursuse algust;
- Tore oli mõningaid teadmisi värskendada ja mõningaid uusi teadmisi hankida;
- Kasulik oli vaadata kaasõpilaste töid ja nende esitatud ülesannete põhjal mõtelda - kuidas, kus ja kas saaks seda oma igapäeva elus rakendada;
- Kasulik oli olla õpilase rollis vahepeal;
- Harjutada oma aja planeerimisoskust;
- Mõtelda ja kohandada oma igapäevast tööd selliselt, et saaks kursuse käigus koostatud ülesandeid kohe õpilastega klassis proovida;
- Analüüsida oma senist arvutialast oskust ja näha, kus ja milles on minu tugevused ja mida tuleks juurde veel õppida;
- Padlet.com - meeldis nii mulle kui ka õpilastele, peaks arendama selle veebirakenduse kasutamise oskust nii endal kui õpilastel;
- Lasta õpilastel endal koostada ülesandeid LearningApps ja GetKahoot.com vahendusel;
- Koostada õpilastele individuaalseid harjutusi õppimiseks;
- Kasutada IKT vahendeid rohkem rühmatöö tegemisel ning üritada kasutada erinevaid rühmatöö meetodeid;
- Gümnaasiumiõpilastele kavandada järgmisest õppeaastast valikkursuse e-portfoolio loomist ja hindamist;
Suur tänu selle põhjaliku ja asjaliku e-portfoolio eest! Usun, et selle koostamisest oli abi ka teile, sest meie jaoks on kindlasti. Teie analüüs ja soovitused annavad meile kasulikku infot, mille põhjal enda kursust täiendada.
Meie kursuse õppematerjalid on kättesaadavad avalikult juba praegu (info kursuse tutvustuses) - http://www.e-ope.ee/repositoorium/otsing?@=6mwe#euni_repository_10895 Paraku ei kajastu nendes materjalides viimaseid parandusi ning täiendusi.
Seda, kas kursuse postitused teie tavalisse postkasti tulevad või mitte, saab iga õppija ise enda Moodle'i seadetes määrata. Lisame selle juhendi kindlasti kursusele.
Edu teile!
Meie kursuse õppematerjalid on kättesaadavad avalikult juba praegu (info kursuse tutvustuses) - http://www.e-ope.ee/repositoorium/otsing?@=6mwe#euni_repository_10895 Paraku ei kajastu nendes materjalides viimaseid parandusi ning täiendusi.
Seda, kas kursuse postitused teie tavalisse postkasti tulevad või mitte, saab iga õppija ise enda Moodle'i seadetes määrata. Lisame selle juhendi kindlasti kursusele.
Edu teile!